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Descobertas

Descobrindo o que é abuso digital na construção do Trabalho Colaborativo de Autoria – TCA

Publicado em: 20/12/2021 às 11h34

Por Kherolaine Ferreira

O TCA (Trabalho Colaborativo de Autoria), no ano de 2021, apresentou desafios e particularidades para além dos objetivos comuns ao trabalho. Os alunos estavam na escola a cada 15 dias no sistema de rodizio; outros, apenas no ensino remoto, o que dificultou um pouco mais o desenvolvimento das ações do TCA. Neste sentido, pensando em todos esses desafios, focamos o trabalho nas ações que interferem no ambiente escolar e o registro seria formalizado via plataforma Padlet.com.

Assim, os alunos do 8°B se dividiram em dois grandes grupos, onde foi realizada uma aula com tempestade de ideias sobre os temas, e os grupos tiveram autonomia na escolha de seus temas. Depois, foram listados na lousa todos os temas que eles pensaram, inclusive com consulta online dos alunos no ensino remoto. Houve votação com empate dos temas: violência sexual e Internet. Ao observar esse empate, sugeri que a turma delimitasse o tema, surgindo dessa forma a temática: “Violência sexual na internet”. As pesquisas foram realizadas por meio do Google Formulários. Houve produções textuais (verbal e não verbal), sobre a temática, levando em consideração as habilidades dos alunos do grupo, tanto com as tecnologias, com edição de áudio, criação de QR code e desenhos ilustrativos. O trabalho não está finalizado, pois os alunos continuarão o TCA no 9° ano/2022, mas já conta com grande postura e autonomia dos alunos envolvidos, o que para nós já é um avanço significativo no trabalho de autoria e protagonismo.

Veja o trabalho realizado pelos estudantes e ouça o podcast! O trabalho deles ficou incrível!

Esta faixa cobrindo os olhos representa quando o jovem é manipulado pelo agressor; e, as correntes são quando o jovem fica preso ao agressor, e a rachadura representa o trauma. (José Aparecido)