PARA QUEM CUIDA
Por equipe NAAPA – DRE Penha
Sabemos o quanto o espaço da escola pode ser solitário para alguns estudantes, e podemos verificar o quanto essa condição pode reverberar nos processos de aprendizagem, como tambem da construção da subjetividade, por isso, ter o olhar atento, voltado para a promoção da integralidade do sujeito perpassa o universo das relações pessoais, experiência única que se pode vivenciar na escola.
Estar perto dos colegas é uma oportunidade de conhecer e aprender com o outro, e com isso saber mais sobre si mesmo, portanto, quanto mais nos sentimos parte de um grupo, mais nos fortalecemos enquanto grupo e enquanto sujeito.
O estudante Juan Pablo Chiquito Rodrigues, da EMEF Abrão de Moraes encontrou na Arte um caminho para expressar suas emoções e aproximar-se dos colegas, pois a arte é um instrumento capaz de reunir interesses e sentimentos comuns.
As diferentes formas de aprender demandam olhares curiosos para o saber e para inúmeras formas de significar e ressignificar a vida e o mundo.
Equipe Naapa – DRE Penha
Adriana Garuti – Psicóloga
Alessandra Abreu- Psicóloga
Débora Melo – Psicopedagoga
Juliana Ortunes- Psicopedagoga
Luciana Monreal- Psicopedagoga
Luciana Manrubia- Psicóloga
Rosana Protásio – ADM
Patrícia Giannella- Coordenador
Como o trabalho do NAAPA se transformou durante a pandemia?
Ações para prevenção e intervenção ao uso de drogas
